در برابر نتایج کنکور هرگز تسلیم نشوید!

ایسنا/اصفهان یک روانشناس بالینی با تاکید بر اینکه رمز و معیار موفقیت فقط ازطریق دانشگاه نیست، گفت: کنکوری‌ها بدانند برای رسیدن به نتایج مطلوب مشکلات زیادی را باید به دوش بکشد. آینده‌سازان اگر فرآیندنگر یا فرآیندمدار باشند، باید واقع‌بینانه نگاه کنند و متوجه شوند که به نسبت تلاش و رقیب‌های خود به یک نتیجه‌ای رسیده‌اند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

روز جهانی هرگز تسلیم نشو یک رویداد سالانه به منظور تجدید نظر در ارزش‌هایی مانند ایستادگی، انگیزه، اراده و مقاومت در برابر چالش‌ها و موانع تشکیل شده است. هدف از برگزاری این روز، الهام بخشی به افراد در مواجهه با دشواری‌ها و ترویج ایده‌هایی است که هرگز نباید تسلیم شویم.

خبرنگار ایسنا به مناسبت این روز و اعلام نتایج کنکور که روحیه اغلب جوانان را تحت تاثیر قرار می‌گیرد با احمد پدرام، مشاور و رواشناس بالینی به گفت‌وگو پرداخت، که متن این مصاحبه را در ادامه خواهید خواند.

احمد پدرام، در گفت‌وگو با ایسنا، درباره چگونگی همدردی با کنکوری‌ها بعد از دیدن نتایج، اظهارکرد: یکی از موضوعاتی که متاسفانه دربین والدین دانش آموزان کنکوری رایج بود، این است که با اصرار و فشارها بر درس خواندن فرزند خود، تنش‌هایی را برای او به وجود می‌آورند و زمانی که فرد از رتبه و رشته خوب در کنکور برخوردار نمی‌شود، با کلمه مهم نیست آنها را به بی‌اعتمادی دچار می‌کنند و به نوعی همدلی و همراهی با فرزند خود را ندارند.  

وی همدردی والدین با فرزندان را از الزامات دانست و افزود: هنگامی که والدین در برابر نتایج کنکور با فرزند خود همدردی کنند و به آنها بگویند شما تلاش خود را انجام دادی و سخت است که نتیجه دلخواه‌ات را به دست نیاوردی و ماهم از این بابت ناراحت هستیم، این کلمات یک نوع درک نسبی متقابل است.

این روانشناس بالینی با بیان اینکه کنکوری‌ها چگونه می‌توانند از تجربه‌های نافرجام به‌عنوان رشد و پیشرفت چگونه استفاده کنند، گفت: مسلما به یک کنکوری باید آموزش داده شود و آن فرد باتوجه به تلاش خود می‌تواند برای رسیدن به هدف موردنظرش نتیجه خوبی را مشاهده کند و بدانند برای رسیدن به نتایج مطلوب مشکلات زیادی را باید به دوش بکشد.

وی با بیان اینکه همواره در نتایج کنکور بعداز تلاش عوامل دیگری هم تاثیرگذار هستند، که یکی از آنها سهمیه است، تصریح کرد: سهمیه در کنکور نقش بسیار زیادی درپذیرش دانشگاه‌ها دارد، همچنین افرادی که امکانات بیشتری برای تست‌های کنکور داشته‌اند آمادگی آن‌ها بهتر بوده است. آینده‌سازان اگر فرآیندنگر یا فرآیندمدار باشند، باید واقع‌بینانه نگاه کنند و متوجه شوند که به نسبت تلاش و رقیب‌های خود به یک نتیجه‌ای رسیده‌اند.

پدرام با اشاره به اینکه برخی متعقدند باید از هوش بالایی برخوردار باشید تا در کنکور نتیجه بگیرید، توضیح داد: ما معمولا به اشتباه می‌گوییم افرادی که از هوش و توانایی برتری دارند، می‌توانند در کنکور موفق شوند، ولی گاهی برخی‌ها به دلیل استرس‌های ناشی از شرایط خانوادگی، محیط آموزشی و مخصوصا کلاس‌های کنکور نتوانسته‌اند به حق واقعی خودشان برسند. فراموش نکنیم که ممکن است در روز کنکور اضطراب و یا ضعف در روش مطالعه تحت تاثیر قرار بگیرد.

وی اضافه کرد: بارها دیده‌ایم فردی مطالب چند دور با دقت خوانده، ولی در لحظه نتوانسته به سوالات پاسخ بدهد و ارزیابی خوبی را به‌دست نمی‌آورد، همچنین افرادی هستند که بدون آمادگی و خواندن متوسل به شانس خود می‌شوند و نتیجه را به بخت و اقبال ربط می‌دهند.

این روانشناس بالینی با تاکید بر اینکه رمز و معیار موفقیت فقط ازطریق دانشگاه نیست، بیان کرد: آمار جهانی نشان می‌دهد که اغلب دانش‌آموزان پس از دریافت مدرک دیپلم به سرکار می‌روند، ولی درکشور ایران درصد آمار نشان داده اغلب جوانان بعد از دریافت مدرک دیپلم به دانشگاه می‌روند. ما نمی‌توانیم دانشگاه را نادیده بگیریم، ولی با دریافت مدرک نیز توقعات افراد بالا می‌روند و شرایط برای کار کردن آنها فراهم نیست، ولی فردی که با مدرک دیپلم سرکار می‌رود انتظارش از خود و جامعه متفاوت است. متاسفانه برخی از خانواده‌ها می‌خواهند از طریق دانشگاه طبقه اجتماعی فرزند خود را تغییر دهند.

وی در خاتمه تصریح کرد: من به عزیزان آینده‌ساز کشورم پیشنهاد می‌کنم که استعدادهای خود را شناسایی کنند، سرکار بروند و درکنار کار تحصیلات خود را ادامه دهند. درکشور ما موقعیت شغلی فراوان نیست، خانواده‌ها در این شرایط اقتصادی نیز فرزندان خود را به سختی به مدرسه و دانشگاه می‌فرستند و هنگامی که دانش آموزان از دبیرستان و دانشگاه فارغ تحصیل می‌شوند و شرایط کاری مناسبی برای آن‌ها پیدا نشود بی انگیزه خواهند شد. گاهی اگر برخی افراد حرفه‌ای هم آموزش دیده باشند و تصمیم به کارآفرینی و اشتغال‌زایی بگیرند این حرفه و شغل نیاز به سرمایه و امکانات دارد، بنابراین در نهایت خانواده‌ها شرمنده فرزندان و جوانان شرمنده والدین‌شان خواهند شد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی كنكور شكست نتیجه کنکور 96 دانش آموز استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی سیاسی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری اربعین 1402 استانی ورزشی نماز جمعه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی سیاسی استانی شهرستانها نتایج کنکور فرزند خود

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۹۷۳۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نتایج فراخوان جذب مدرس حق‌التدریس دانشگاه علمی کاربردی اعلام شد

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، اصغر کشت کار قائم مقام رییس و معاون آموزشی دانشگاه با اعلام این خبر افزود: با اتمام بررسی پرونده متقاضیان تدریس در هیات های اجرایی معین استان ها و بررسی نهایی در هیات اجرایی جذب دانشگاه، نتایج این فراخوان اعلام شد.

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی در ادامه اظهار داشت: در سال گذشته به منظور تامین نیازهای موجود در بکارگیری مدرسان، ابتدا نیازسنجی اولیه در مراکز آموزشی و واحدهای استانی باتوجه به دوره های در حال اجرا و رشته های جدید انجام شد.

کشتکار افزود: دراین فراخوان حداقل سن متقاضیان برای شرکت در فراخوان ۲۸ سال و حداکثر سن ۶۵ سال بود و جذب مدرس به صورت بومی در واحدهای استانی صورت گرفت.

وی تصریح کرد: پس از ثبت نام، تکمیل فرم‌ها و بارگذاری مستندات توسط متقاضی در سامانه جامع جذب مدرسان، اعتبارسنجی اطلاعات و مستندات متقاضیان در واحدهای استانی انجام شد و پرونده متقاضیان واجد شرایط در کارگروه‌های بررسی صلاحیت علمی مطابق با شاخص‌های ارزیابی بومی شده، امتیاز دهی شد و نتایج بررسی صلاحیت علمی به همراه وضعیت صلاحیت عمومی در هیات اجرایی معین استان و هیات اجرایی جذب دانشگاه جمع‌بندی شد.

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی در ادامه گفت: در این فراخوان بیش از ۷۳ هزار نفر وارد سامانه ثبت نام شدند که از این تعداد، حدود ۱۸ هزار نفر ثبت‌نام قطعی کرده و در مجموع بالغ بر ۷ هزار نفر برای مصاحبه و ارزیابی علمی به کارگروه‌های بررسی توانایی علمی دعوت شدند. از این تعداد حدود ۳ هزار نفر واجد شرایط شناخته شده و کد مدرسی برایشان صادر شد.

وی افزود: لازم به ذکر است کد مدرسی افراد واجد شرایط پس از شرکت در دوره تربیت مدرس با عنوان آشنایی با نظام علمی کاربردی که از طریق مرکز امور مدرسان دانشگاه با همکاری واحدهای استانی برگزار می گردد، فعال می شود و مدرسان پس از فعال سازی کد مدرسی می توانند با مراکز آموزش علمی کاربردی برای تدریس همکاری نمایند.

کشت کار در خاتمه اظهار داشت: فراخوان بعدی، پس از نیازسنجی در تابستان ۱۴۰۳ اعلام می‌شود و افرادی که در فراخوان ۱۴۰۲ در اولویت قرار نگرفته‌اند در صورت علاقمندی می‌توانند در فراخوان آتی مجددا شرکت نمایند.

کد خبر 6099152